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【文章来源:】 【发布人:】 【发布时间:2008-12-22 16:19:34】 【点击率:4851】
 
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——不断进取的技术处
一、    现代教育技术处简介

     
文本框: 电教组文本框: 实验组
合肥六中现代教育技术处成立于2000年7月(前身为实验室和电教组),下设两个教研组:实验组、电教组。

文本框: 化学实验室文本框: 物理实验室文本框: 生物实验室文本框: 网络中心文本框: 语音教室文本框: 计算机教室文本框: 摄录编系统
 

二、硬件设施:
一流的教学设备:学校拥有按国家一类标准建设的科学馆,建筑面积五千多平方米,(内设理、化、生实验、仪器、药品、危险品、准备等室、计算机教室、语言实验室、天文馆、教学教研办公室、双向电教总控室、电视台、摄录编室、广播室、多媒体报告厅、网络管理中心、劳技教室、美术教室、音乐教室、生物标本室、心理健康教育咨询中心等)。学校早在2001年初,即开展了运用现代教育技术,深化教育教学改革的教改实验,启动了合肥六中教育教学的信息化工程,开始了一项面向未来、构建未来信息社会的教育教学模式的创新行动。2001年3月创新性地建成了全省第一家宽带校园网,随着形势的发展,当年第建成了两个64座的多媒体计算机网络教室和局部校园网,语音广播网和双向教学评价系统。目前,我校已建成更完善更先进的校园网,采用千兆交换网络为核心,边缘接入部分采用千兆接入,千兆交换,外部网络接入部分、楼于之间全部采用光纤,通过连接校园内的主节点以高密度接口连接下一层子网,覆盖整个校园和生活区,为全校教师的办公和教学提供一套高性能的网络系统,为探索网络环境下的创新性教学模式提供了必要的条件。目前,64座的网络教室3个,拥有全国一流水平的多媒体网络教学协作室、软件制作室、教学研究室、师生电子阅览室、电脑室等。这为实验的开展提供了坚实的硬件基础。合肥六中校园网与合肥教育信息网、安徽教育资源网有机结合,实现了资源的互动和共享。
学校网站不但提供了交互平台,而且连接了容量巨大的校级资源库。最近几年,学校在信息技术教育方面累计投入大量的资金,为保证实验的顺利开展,每年在硬件、软件、教师培训等方面的投入也是非常可观的,形成现代信息化网络系统。
三、软件设施:
1、一流的师资队伍:技术处拥有一支“结构合理、勤奋进取、奉献事业、团结协作”的教师队伍。现有:
高级教师
一级教师
初级教师
其它
备注
2人
6人
1
2人
 
 
 

多年来,技术处的所有老师都受到了不同层次和级别的表彰,学校也被省教育厅命名为现代教育技术实验学校。
2、一流的育人环境:技术处重视育人环境的建设,把环境育人纳入学校育人举措之中,技术处的室内外的空间都尽可能为学生营造学科学、用科学的氛围。
3、一流的管理:技术处把“团结、协作、勤奋、进取、创新”作为处内所有教师的目标,工作中提出学业务、学技术、讲原则、求实效、端正服务态度、提高服务水准、要有创新和开拓精神。
4、积极开展研究性学习:技术处在课程改革中能积极配合广大教师开展研究性学习活动,开展劳动技术教育,培养劳动习惯、劳动技能,增强劳动观,不失时机地进行劳动教育。
5、积极开展现代教育技术与课程整合:积极开展现代教育技术方面的培训工作(深度和广度方面)做到教师培训经常化、制度化,且要求全员参加;培训方式现代化、多样化;培训内容循序渐进,由浅入深。与此同时还能和其他各教研组一道积极探索现代教育技术与各学科的整合,优化、提高课题效率,充分利用好我校的现代教育技术资源。
四、现代教育技术处规章制度
1. 实验室管理制度
2. 公物进出库制度
4. 电教器材管理制度
5. 物资损失赔偿制度
8. 教学物品领借登记制度
9. 计算机室管理制度
10. 语音室管理制度

五、技术处工作职责(略)

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